ࡱ> `!jDV4LтY2Oc߾7^BRP2xX_hE]Lc/r44 i4BT Qһ=T)!/"DL*hڷS^?J}9fr[ߟ X38Є8oSL I&zƐ5M7j28 y=eA)>H DžBQKOJB|6K "%QNn4sXC?RR؋+++f+M:ivc\+56xc=?XW$Ue}+KOa9U^(8i.3\ )=kl]c54טiDL/*r -_\cKӼR^ϋXm"x{s?wT&܉s9&\}PP-L?|;BUӬN[q=EϾ107;UN)qLZJLf.W.ew 3Si/IYʕ>ӧa^U^:73[(\"MoΝS~$)ڟ:uzՙ]qFC>[nbk1y37͜Iv. wbdrY'i']N&,.iͺ~y_iuqӧnZY(YطY~g'xYOU$n׵^*2VfۓEWݒAz(M5lvI6^J,'{aE$"Eޤ') U7L6Ta޼ۗ ,q4tfB1#מb,1P1 t쟧D<)1" @i2R8_%Q!Er:q qZqyn˳O.yÎgt47bX ~뙦P\,y\dhͽܡI%g;;7I·"nڤ~+feB#K8l_PZoG{Gigm,5·Rڰؿ'<.Eڥqt]\+M|{go]Ly2{CpgؚVWX]a%q:gEv-VZXy:E\zg4-8X},vl;KZ |..Zܤ"X݁OOj..k5irWH4s_:DEڥ0>bw1v1D~8K %3f 1T%؆65VWXIa%骊مIM {G ˫+y [WXw=,PY q(DP2:-gOY8lsT~~RWf\*fPa_jV` ,YsM8$RiB%gZ4Cp'7:L{)hbZ3}wE}-'{O@OF+n<>`EpmLR>FԔm^R=G)ףF멨߂{p A ;S'OUȱKd> &#MO2o}ԆX 1>#hG5GMVTfok1DsUy<>r$O.>r{7n/#"  3X A} `0~ }W N{9't]\!#+՟iãoT`+H}xCo"?qʻ_vt|똷um}eҫ";F;>Ύ]jO*%9{GM3"ǔ^E({Wʀ0]|.N.`z~,wRJ>tiV [%le–["lE 'lI/0[I+}aaA"spJg>.jm"pvw# C Yc](u]&sǶ&.>a+%.>[6&.>ɓUqv?/ U|K[AtGs> [#lUV [&l%–[$ly $l1 OԝL݁$I@ a+#lmp89j?}/ }\zif?byiü| wYf>EL\P308|nLaD*GC'^8zf `)s5C^Q4I@LsUjcf(yKjcOjN49ӌJ%^e'F Sr.tv3CD+eSJ=A(zN ^f'Ch{Mb># IžW8#GGO?c9{~1ie-`GμXFhZϐ|7gsљp>9â.*;$:_FYֆE~`5 6?$G~c23y J:͗f(Tp,2.3lцaZ|$uHf_1MXwQRF={CnB\N ˩)YGW4 ]_ 3Skgs-m'~1T[wQ.ˆYzR V,izga:6HY.votw٢RL!(/ytBx(   Grfico Excel.Chart.804Grfico de Microsoft ExcelGrfico Excel.Chart.804Grfico de Microsoft ExcelGrfico Excel.Chart.804Grfico de Microsoft Excel/ 00DTimes New Roman(0(B 0 DTahomaew Roman(0(B 0  DArialew Roman(0(B 0 0DWingdingsRoman(0(B 0   D .  @n?" dd@  @@`` tD     ?2$jDV4LтY2Oc2$ql]?b 2$hVvJ}O| 0AA ̙3@?O ʚ;no8ʚ;g4BdBd@B 0ppp@ <4!d!dlpC 0H2J<4ddddlpC 0H2J <4BdBdlhG 080___PPT10 pp? %%             ESTABILITAT I TRANSPARNCIA: creaci, estabilitat i actualitzaci continuada de les plantilles. Incloent amb igualtat de condicions: TOTS ELS PROFESSORS DEL CLAUSTRE: Professors de catal (han de deixar de ser monitors), Requalificaci de totes les places de refor, en places de plantilla. ORGANITZACI ESCOLAR: Autonomia organitzativa, de gesti i pressupostria, diferenciada de la resta del centre penitenciari.`PPPP}PGCGG3 G9GGGgGG3& OPARTICIPACI: rgans de participaci dels alumnes. Actualment Consell de centre. PROJECTE EDUCATIU i CURRICULAR propi del centre educatiu, ha de tenir clara autonomia del centre penitenciari. INCENTIUS I MOTIVACI a la participaci positiva a les activitats educatives per part del sistema penitenciari (beques o altres beneficis)QPPoPPP GGGG(G'GG3GuGO XTIC: Aules d informtica i recursos per al manteniment, accs a internet per als alumnes, material de suport per als professionals (reproductors, canons, ordinadors porttils...) INTEGRACI DE LES BASES DE DADES INFORMTIQUES d educaci (SAGA i/o SIFA) i Justcia (SIPC). SUPORT DE PERSONAL ADMINISTRATIU: Com ja es reconeix a adults s necessari el suport administratiu, i es dotar als centres amb aquest personal a mitja jornada. Segurament l exigncia de dades per part de l administraci penitenciria obliguen a dotar de mes suport d aquest tipus.PP]PPPGG.G0G!GG.@ ` ` ̙33` 333MMM` ff3333f` f` f` 3>?" dd@,|?" dd@   " @ ` n?" dd@   @@``PR    @ ` ` p>> 0(  Z  B3yd޽h ? ̙33 *Diseo predeterminado 0;(    6J# ?Mestres de les Unitats Docents dels Centres Penitenciaris de Catalunya representats per: Artur Martorell. CP Brians Rosa Bonet Concepci Arenal. CP Dones Nria Mora. Jacint Verdaguer. CP Homes Pedro Albino Salvador Dal CP 4Camins Joel Papi Santiago Rusiol CP Joves Trini Castillo x[ \g egeggegeggegegeeEr`  H  0޽h ? ̙33 f^@ (     64\4`E,$D 0 $Aspectes a comentar... Una mica d histria per centrar-nos... Qu han representat les escoles tots aquest anys per a la instituci i per als nostres alumnes Quins principis inspiren la nostra proposta? La nostra plataforma...   v vF v %' ''-'''' 8eUUH  0޽h ? ̙33 VNP(    6f4   2 Llei Orgnica General Penitenciria 1979. Article 55: Hi ha d haver una escola a cada centre penitenciari. ... Desprs de 27 anys, encara no s ha creat ni una sola escola a les presons catalanes p 8'3% 'T'   BE4P NUna mica d histria per centrar-nos... (('  (H  0޽h ? ̙33| ,$`H(  H H 64`  DDes de l any 2004, s han presentat 3 projectes de decret. Alguns han passat per la Mesa Sectorial del personal docent no universitari, i desprs han desaparegut. Cap de les propostes presentades dna resposta a les necessitats urgents que fa molt de temps que nosaltres venim expressant. 8" "% #j H 64 : En l escrit que adrevem a les tres Conselleries, els mestres de les presons catalanes valorvem les nostres inquietuds. Avui en aquesta trobada volem expressar-les de manera clara i concisa. P '' H H 0޽h ? ̙33 p((    684` 2Qu han representat les escoles tots aquest anys ?,32   3   6h4  PHem contribut a millorar el clima del centre penitenciari, a evitar conflictes.$QvQ Q8eVVl  640 Hem intentat oferir als homes i dones privats de llibertat la possibilitat d accedir, com qualsevol altre ciutad, a una escola d adults que, malgrat les dificultats, ha intentat ser una veritable escola.(( v2 8X  6X4  jHem participat en la presa de decisions, i, sobretot, en l atenci directa als presos. I hem assumit tot el que comporta aix a nivell d organitzaci escolar, sovint sense recursos.Bv9_ 8eUUH  0޽h ? ̙33 t(  tr t 6A ?<T H t 0޽h ? ̙3380___PPT10./ k h`(  B  6 J TCom a resposta... El nostre treball s ha avaluat sempre i exclusivament amb estadstiques que oculten una realitat molt ms complexa, que mai s ha volgut reconixer. X    G v  6,0 0 ZI reiteradament, aquesta realitat, que condiciona totalment la nostra prctica, s ignorada, menystinguda i presentada sovint com a resultat d una mala gesti de l escola. l PC&] EH  0޽h ? ̙33 phL(  L L 6YH  Dificultats dels interns per accedir i romandre en una activitat escolar (que van des dels horaris de rgim interior i de la resta de programes, al desinters del centres per prioritzar la formaci). ^ v 6 pqp L 6\'p ` En un grup de 15 alumnes de mitjana (segons les estadstiques), en realitat participen al llarg del curs ms de 60 alumnes diferents al mateix grup.*( v2 0xVVH L 62   hUn alt grau de mobilitat que representa que noms un 10% dels alumnes puguin realitzar un curs complet. *i( v2ihpqH L 0޽h ? ̙33 2* (     65 @La manca de recursos materials, amb alumnes que poden ser indigents, l hem hagut de substituir de vegades amb el nostre sou!! La grfica s prou illustrativa:4sr   6A ?  H  0޽h ? ̙33 p(  pr p 6A ? Q H p 0޽h ? ̙3380___PPT10.*@pL (  @  6D:@ zL aplicaci de l article 90.3 del projecte de decret d organitzaci i funcionament dels serveis d execuci penal a Catalunya considera als mestres i a les mestres personal sospits. Perqu?G     6O  Z L administraci competent en matria d execuci penal adoptar les mesures que consideri adients per dur a terme en relaci amb els membres del personal de l administraci educativa que posin de manifest una conducta o activitat que pugui posa en perill la seguretat o el bon ordre de l establiment. ..E3 .H  0޽h ? ̙336 $v(  $> $ 6HY0f  @Reiteradament l objectiu que es planteja des de la Secretaria s incrementar el nombre d alumnes sense cap altra consideraci: Sense incrementar els recursos Sense parar atenci a la qualitat Sense escoltar la nostra opini Sense comptar amb les caracterstiques de cada centre HEE !vvFF66H $ 0޽h ? ̙33. (n(  ( ( 60p ` HQuins principis inspiren la nostra proposta? Els presos tenen el mateix dret que qualsevol altre ciutad quan a l accs a una escola d adults amb l autonomia que li atorguen les lleis educatives.-  ,  EE,ELE  ( 6  L obligaci de l administraci s potenciar l educaci no noms perqu s un dret, sin per ser una potent eina de socialitzaci: que formi part del treball integral amb els interns i les internes.`"EE_EE!E H ( 0޽h ? ̙33 \T,(  , , 6@ NRepensar un model educatiu harmnic amb el debat actual sobre l educaci permanent (de la que n estem exclosos, actual debat de la Llei de formaci Permanent, trasps d adults a educaci, Congrs Penitenciari...), i sobretot, harmnic amb una nova concepci de la poltica penitenciria. Tots estem d acord en que cal una poltica penitenciaria que sigui sobretot una poltica social, en la que totes les parcelles del treball d un govern tenen coses a dir i a fer. Perqu hem de definir l educaci a la pres des d una sola mirada? Perqu noms la de Justcia? Com tantes altres coses que afecten les persones privades de llibertat, han de convergir moltes altres mirades: Educaci, Treball, Cultura, Benestar Social... r EFE EbEEGE H , 0޽h ? ̙33. 0n(  0 0 6@`( &jL escola s un tresor: perqu pot preservar un espai per a la persona, on hi cap la relaci personal, de confiana i de suport, davant d una relaci ms impersonal, de control i cstig, i sovint deshumanitzadora. La formaci que ens cal plantejar s integral i integradora, ha de prendre l intern en totes les vessants de la seva persona, i aquest ha ser l eix de la intervenci educativa i penitenciria. No podem oblidar moltes limitacions i perjudicis que tenen els nostres alumnes, i cal tenir-los en compte en tots els processos formatius dins les presons.r6EE<EENENE& $ 0 6p   <  H 0 0޽h ? ̙33r "4(  4 4 6 P Com mestres hem de ser l instrument per exercir el dret a l educaci. No es pot desvirtuar i convertir les escoles en una eina al servei d objectius que no sempre sn educatius (palliar els efectes en l atenci que genera la precarietat laboral de molts professionals no docents, avaluar penitenciriament, controlar i ensinistrar els presos perqu acceptin acrticament el sistema). P Fj@ z V 4 6  RHem de ser escoles pbliques d adults, i com a tals hem de ser reconegudes i dotades: personal administratiu, pressupost adequat a les necessitats, capacitat per donar almenys la mateixa oferta que les escoles d adults. Formaci especialitzada, presncia de recursos i desenvolupament de les TIC. :) %EE@/; H 4 0޽h ? ̙33 c[X(  X X 66X KSense educaci no hi pot haver reinserci social!! No reconixer-ho amb decisi i amb decisions s assumir que la veritable finalitat de les presons s la contenci i no la reinserci..@   X 66h Les motivacions personals, i unes bones condicions d estudi i concentraci han de ser presents en l ideari dels centres penitenciaris, s la seguretat activa (crear relacions educatives) per sobre de la malentesa seguretat passiva (ms reixes, i sistemes electrnics...) N(2E3ETE H X 0޽h ? ̙33Z   8(  8b 8 66  LLa nostra plataforma... EXIGIM QUE, com diuen les Lleis educatives, penitenciaries i el Parlament de Catalunya, s aprovi un decret que reguli la creaci de les escoles, d acord al sistema educatiu general i d adults en particular, i que la titularitat correspongui al departament d educaci.       K 'H 8 0޽h ? ̙33Z  0<(  <b < 6(46 ESTATUS I ORGANITZACI: El RP catal ha de recollir l existncia del CFPA, que seran regulats i organitzats per el decret de creaci, d acord amb el sistema educatiu general i d adults en particular. Sense noves figures de control sobre els CFPA, ni articles tipus 90.3. SER RECONEGUTS: Creaci dels Centres de Formaci de Persones Adultes dels Centres Penitenciaris, i de la seva estructura organitzativa, creant els rgans unipersonals i collegiats que els sn propis.  !     E1EEGEEEEPElE H < 0޽h ? ̙33  ,$\(  \ \ 0`*6 p8  6 H \ 0޽h ? ̙3380___PPT10.Lpe  ,$`(  ` ` 0&6 0  6 H ` 0޽h ? ̙3380___PPT10.M @@@(  @^ @ 6[6Z ^OFERTA EDUCATIVA La mateixa que a totes les escoles d adults. A) Ensenyaments inicials i bsics. B) Formaci bsica. C) Preparaci per a les proves d accs. D) Competncies per a la societat de la informaci. Possibilitat d adaptar aquesta oferta a realitats i necessitats existents a cada centre: El catal i el castell, han d oferir-se fins al nivell B-2, mduls formatius, unitats de mares, poltiques de gnere...j EE.EnEA  @ 6g6f  <  H @ 0޽h ? ̙33  Pd(  dj d 6B>o\3DQ~lCQ~? B'SO'UϦDoT1c 0b,X <Ue1Vbs18cI 1Va\q1%/ĸ21V+ÙAm {& 2 {y g4 NQ:Ђv)͐|ҷ^ϝ%O7`V[߅%L/P9 +n }F]1bJÞ [@%:Qbɷ@XSĂ #|],R!ulZɅ5 _%duRrXPaa [D㬕I/4ơT%ybӼAxrMU_O7> Y\e8կ5U[+[-]S߿{.J#K}]Cq%Zo)h8ĹfXQ;,qZ,+i%:O,6&/QO#B~^a'v؂`lЂm`T3Q:fڥ󫙦GVWR'2oVzBOOv v"9Jpi|We3X }Cjk(/[[ N78V8^#pcx+N<X)8>b!c+Zyo~WPo Ӳa$k-Ҟm%fpxE ;ALy v؂`lЂm`LxS) 6[0DK[-?d'gOßQsr]W5JFC#}toHTrYߎ}ɺucN/ʿLEݩ~.R cCW\"0Vһk?~xW#s!x.*|W+%G'6@^gBS#fR~wϲksꕫןn62֭?7(\),j?ukM 6-}RY`mEeZ".jTO\[분OY,X^Τg&G9Bq-chJnihJpC  x>3KaȳfXF9C2%ⷩG2Gs.%1.(eGĨ 뛛:zz 0%QzPz\nE=bS;Y^;sjg.Μu_BH'SP뿜<58څ,h3g鴛Ͻj55בiN~W)V]}'V&[O^~-K9N=;9R:)8gMPΈ ?y/ekB)yrvݷzְ[o޻s  +Q(C]77 A9@-\~;~~=~ B{@ d[L >Qv^d;q|=lHWS_д`~BoagjՏ?fD *;{͵G&&mڻ{00yO_zf#_vPF$Q|L}\+ǰmh(E7b?]xo)rm5\/-h4>l3+0gZfCfNΧCYMksA,I"Ր*^ .U7b뚗*s0h^jA l.ݛ۰UfMLfC5ыhSV1LUxmkBÚlB{(H;?S;w/5G6xn U T"WAIg \dp_EWr&pNE ! }7 fq@O|Z|lE\Pū!C]e`U. skxOJ?rq<:#fpu7OSlZǼBc yil}uӭV?3r(W ?7"!ilz! I4UL'(&L (N{sH:fBcI pv+ , ,G#pKdIIc1Wc%J~*z7۔`iϊF>8-1p -FHK Dŧ zwf< QA DUhndWgGk' ~n瞈m@7m̑GgooP\5p:5wlr6ה00܅G'5ټ 䲾 5+2 _ eh?\%] 2nϳD\>OZËkQym8SyRĹ{x{=XVoWܰjI]79?/"Q3N]/x s!ڏOx|oNl q-pDP!|6^.S/:OzRCT",W>YC;.zxxj+2~,8ǐK|Ԩ3NCE.D..+ 8##7sNH47嶨B܋@ɸBv(,/kHT?}胠vID! ~a\B]?&&":mNCjЈJ_K-l^y!r(xN$`j`iЌ"氖"vfjPjcK*?@ёyo"*{a|MdU=Sܱ^EAp{0Bx݅ KXb?w}GWC/ëc(V^gW'k7ķËxkE[xa:Re B?oG4ct,s8cA88hZf0!Ijb4h.l!\qK՞xzD! Vnٺ?nckoe7t -![c41Bf7^T8^^55!Eէ9MV#KM+0' 7Xőb(M;tiw fiq̧Q;g1qQao+b٦y-Ӡz7dE1 SVT,3|`X }`E>0 Z[=:FUg!k13 dZ!;⌆:U4pU 6][* K|Xtm ?IxVN,)(sToxC"s~]h`B^̶F6i ^Pj)ʯ)7{%8kh,PK"fQ$E1QDȔҵ|X>?ZBWѴR>ʛ| ʇX:NPV^!t!#f)& QE$ўQ9fR\ݨkkJd*JŬTw"1_1̘)sɌd2K7}#JJ<ͧZ ,%%!r -TBbb^B ]B ]B -΋Xh4&;m$H9D ZhnXђ[BrBV+ŇM& 1?ơOc2Y%U6YGgcm}^.exh2~x}2Ns:թƿ@Zs9o1AOSsg'QZ- ]?/?OmФ6R%xgQ\9._ v,a;\F)kq5چi[b0 HîTԵa!dl}˷ıgiۦ#ct9MDt 479Hs=56ĘT=mmIM\7XMa4!6x"Dg ~͕0榓['s \nIH?PkLaḨޠ8SלZηgk#R e쥥\7n6E?& 3n t9r`x< p\u}vWE*dٸ# Ie,YH, 4Rf @ 0MoKׂtHEBIӎ˘LBNC`sVwws9W'؉oǝ 8<&kf$P` @?}}'BwaAaߣp+(!jsxxusѴ?'r:qnojXTP$ a_Dp5lg98ixAa6y/jstQZn̟Oa叢BM)9PyH/B_})TyWp5?b'_~)e藣O? } W_dѯA Z_~:;r^R;m c0ui iCuPІv i&&M7$o0[a9aW[ޚߍ%LC7{w<.X,ÔbjB9~#Ɔ[Ұ'RD%nTSi&"TX0`b~SE\[- ޘצgR#Ml o}q9,b|d"&|ROZ/J_}Ujс`!9*q/4Xz%}󼽡ʑ?dљk]wL+<kSy7TŘ(,ѣ-Vp^履؜1+viUY #* +A ?Ivl[VJ5ރ ^@{=J@Bbߣ+0dn`7[! 6d,hήvjf6U9#.[Iܧ&!}"J9>b!埄7HpZ౏7PZ4'1Fb*h6toV2iɨ+\[ 1[= ǂcn`7[! 6d,X怙xC! Zբς`~b]7z|fҮg 2ײ홱ݩ'w#Lf|d83ܝʌM^1:>+Y%&I)DC#2Č*+&%,zi\>:0lxJj[1uEo5Is? }S|ɡAN*(ܹ}m",Eaυ(Քp#2ի3`$fZ &-trilmE PZL4](9iATcj~Fj؎kO{7oo`o@ggp eZsGdz|t8o 7 zч]%v^i7_x'Awcܙpsj/3c+-[.?Ց'3 (`_G'WLwK9;:!! [N]t Y(=@ 4CO31[AER_Nvp](E\RY+<殁ÍP2IL'w9c|py#g֙*B;x=} #= /fe@+AɼVgJzE:؁cdhjl`xHO}AP 0=lb_#=2@/vxFpkGdOD平[b/k29vmauWF6k\\H{~]@ 0d1ѝ( Lvx9: oFǁYX箅U>)4\'<{Ha}XTGiSvO޷ R~[DGO!oB_"+`-_=\ I'k ~6ԥ]=Qb[MXS9 ܽ +wMa$%v FV`?)MJUäQf~&qѿ>~TНfۃcUG>xnM+T?SRPB%_I6XbEɚTsF*yt\ғ޹͋x2O#XWgC]b::[pp&@ڤc:"u5N@sEU8T,Ea:9؂:)VSSP[{K,W.7A+\gXiO=iOS" {gCȞxCՉނA=)cOi=ڳӄ!ʞ+ 괧[-=srW G{tA^OS: ЋIH^?ٶ$$e6\E~AKOO]-vojp{#|a{" {>AoاȮutfl4tmr֡49w>LC ʅGwBv39p+\Ӭ)|?_C. ٝ@6s۳ |ɬ(3KfŮXu-IfwW?t/*V-i3EVtBL a@vyPZМ!=5.rTͫD㔋>; 2$WZyE'$)F3ڰJh*D#͂{ ϒmPkJK ăh rZN?Ax%dX/? -Ŵ~4: sxH ]a} B"}K"%#(ay/[.fvUG:G߉}'jiFy/9m}.#E u&scÐE2l@/Wj_tXE\nɤ{W^ .ӆģVJ)rLgPc-Nf=TpsUdqhm#fW-hvvE*K;>v'jw#3 zuM^ORXi$(`v`!Znu>JX"Z ǃE7VF2z+L^f0ڡj`Q3Z1Q$bgu?w24'6] RooU blYm qI46:[n=]C^1W"|H2G??Z⺊V0UIt~vE/[ 1;U!ۈ?i^'}x[~#]Fc'u&F25'`FT]|Bߪi3'L:+W>TqRyΩ% ZKt M-mҕڝ^pV{ۅmiCChp.3D.O#1QKYSrQ}nߑӔ0;Ր_\)Q j2R*it[8t1;NKg:ݐ-j鮳fmO:(0[ձ|gX:LTQP]  FV(,(eXaJ }`,b>"XFR;aB qyGGj,wt-tG+fVZPBwmw1$jYkNT5]ZyUCBb̰ҵr6b8A9o9dU ÜE6r/AK/S&!>P) IGp"D s1+GR(щ27t+_8z#RBO>??-| ‡XП+$$|>›c%|#|9rN+9!–![)/oVe sY;*vY$f,KS6, I%l%e1g%VYžTp2EW%gtٝm 07!BA97rQQx9^Jz%|zfK18ﰅWH:=H-|!lJ)WCxjiBը zF1q.m5 4*7XYJD8hA ֍"ZRQ Yh5nD%0  ?)U\(;{+R۰WK{qC"Q ^Lќfմ(T>Ek)t8'|4:AӿV$A@V.)ZЅ ۅˢM&8<-(ITt0P(O_!aJ)M q5۶dL[Rݖ 6"îږ)wsOys~ 9Y9IZinN@/c12ܜ&gPQGck0੢cqsr+4v ?27'.)XIs3VП8v ֹ>!7'^!a4hn֊9m@xoa7gK(3!AH76V̕v߽huJMehg3SB3nIHj;JjGm "b?WA(Q2hUq7Q׸sJ\diQiD@Gx@Oc$+(9_ڱ1hTԹ#%g5`C1yw ;˅V):/9~7(w(b#['F?WGxޱlEldHCheXT/-C19@M@qs+qDSTF [B*qAsnx= t]Uw?i^$%6IZBIKfѴ4Rҩ/kM,8Ƒ,a# X ,Dq`Y\~@ѩ.%.8{sחνw+qǭ>&kf$0[^"P-^C-Msa90𝁫CAQW AW/%%d2Y43ĸL=TgϹqQM]3zY}@; R *ft1Jl6"0[Q6*?i\CWM)9PyHQG_,Kddר|E?| ПLI B_~藠_~WG6Wo@F7oF߂~+F.p$H0;tv$݇܁T.HrY?m2`ԒBW XHpRʺ:qSM(mP4#Ӑp<7(U` SSq״4HS!!/^VC~s<^dH5L3F #5s+\)-k=4 p(0u~:ZܸT#>-> 85e Mm|:trgucգd#*)/~ҜrJiKYKNKɨsRTʺG7.rILk( e^3^ k?*s\&՗ÅPNQh!>]+X\Rs K}JsGT qr9L*2غR8_fC Y9E] :JG*U—Xj Y*%APq,TF.SSA d hkVc)n;hf+ɾ+hduc/d{TP}8n&7b)rV%I:Lj+y]SP=76 sN:-:v esNzyjv&E LFTySt6]nuҫe +d=>1 ɖ-n*+ٽ39)p\4ݕ ^y$]<$>~K^\[MQ6HރgBs*r ~䝝A?Ȼ(G@ K])#h_̋1-P4Ʉ,G`V 53?37e* T(2~>7:8̼ 3@΁*b;vÿO[/O1߲/?K;rv6U?쫗sMJ_)=~Σ/閁pvxO8ΤrCJ~ ڇRIU'6~}A?? 2Gէ@ bށ[b/k {5l<5?.}|+h5 貧OaP;qS*DZqϰUGa殄gZ2gm5̇ocxAPC T L1JOS}>_'8ߒK4ϟ2m/DjXy SNXۥEk:Q*KIrFl;a;qfU@+g: 4%ܽI ;d]q$'vZ~BS8IumLp0i.t7f*NgN3][<7V+)*Da >KE+-j̨ɥu*g4/;鞮 gt./R.2Kφ$n:b::qrUUH;DXu꜀ݫz܃p=;;b,2C- h u! rg}neIQ/:q<)}tҳ!T_gU'z;a=I T >- ԧ ӆ Lѻr,1߳1wXpqۻdh@μ'd `Mm@GP:dž͏bˏa5x7G`,7KKYФ!^1rʸZ'>I#l t /ҶGP˸~#n߾}(Gm~w]%M]/nl#3\uKgO-۷tٺuy%eYB{O,6eGG9cz(;4GXH:D<舱<5aEm^ri֯u:3rv%א H|q92ܧTX)eyTg8OMpS#dh?Jn : >mz~RuYpfyD 9㼊I mf+V:bd nʼn`V1qd t;'" hJeV(lҙR_Pn ^l4ә 彈hME!"+EO1 DrTOfn.S.<Q)b:eh¤Ϡ< 음Gε8AƒI1~3 ~8_J5Qͣ-E*s\Z D;pRhWejOXu3"UMmׄ-+8؜9rA_`[~DZmDJFQD_V_PY}LMEUu|;H EOX)| GN"'g^εk>i603(ZqrAkau/k]Z!:לyfqn4b6jW O*)u brvȊN]w+f%|ƅkOv2?RYpFUi6Or5&9U*IV6vPW68'og>ke}\>n-3z-/kkMQ د)\8:zϋһu7~6?cD,KI\~+-8:aVV |*ԎlQykfS5;ߤ?caDi|t44'`TA>ot55v &͕ )nJş́{1gWЁBtSv0-m=B34K0Ga#6PUr븅 ԩ3BcB,a.ˁo~첄ḬY0%t], I%l%eY=eͽ\%0VU}߾Va7UoWm#$Y?hGN?bq#vu#}MRoZ ek[z>JrEMlN>j uov >mLbyjbƹM'wsiVn+b<׀H<<.qɳog3w,JǕVg!e.eq5s,sq,sq,spɤk%iUrrU1rrr)Y4yw/%Ab?K<*$ZBwǃf(j! ΍ZdF4!bf *_Z!vfQq$ [skx'>( (Q&W ޟLҚ:d>IB NpMhvħ?usR1ڹ'5 ]vn[yDbaSR:;*XW1؀C/RIWQ)Ul|A^?j-"gRkPxZvߐ˶v".Koi$;q#A1={m*f ^ {".n{K3{O9$d%{gJ;\)DĿ/6\i,;[ѧqyʠKlt" |;.E̴d4\״ͱz{Xy8CvV! i6,]0Xˢ>GXdl&Iؠ7cflYL}kq\^k!d5/]2,Y^xl0iY˧l(%YH3K%gJ;^t%fV*jSMmYSѧc,-AgIѦ@̒oYɜ%4QfɃYj 9BcfyyqܪyRկF5)u\nLk 3id+++#_IUVzؠ_\4qR9v<`: )]Ha;}`ALZ^BTu,2Q}+c+c $ tIH4|k߽ˇ٦AKtm9QKjd^"M@m8ԹW8`ȺzAt)@,<]+mtgrU@ h-X[Q4ܤӔor6>lupvN"Nk|aD$@<-q AXv񚓱UkU,z•pŪ\E֣wהMjsz#ʷff]f&Eף{1OqFxuqMm>8 P;qK[z%L7JWW}KK7k+݈PrUMW Jr!BUu(w#*^UVfsXV[?<r $gJ09+EPT/[bjNx|L})c?rք~H7e (   Grfico Excel.Chart.804Grfico de Microsoft ExcelGrfico Oh+'0] `h  Presentacin de PowerPointRositamoviments socials12Microsoft PowerPoint@n @PJr@ϼG|\g  6.'  y'A xx(xߢߡߠޟޞޝޜޛޚݙݘݗߣܖܕܔܓےۑۓېڏڎڍڌًٌيىوهنم؄؃؅؂؁׀ׁ~}|{zzyxwvutsrqrponmlkjihgfedcba``_^]\[ZYXWVUTSRQPONMLKJLIHGFEDCBA@?>=<;:99876543>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|};<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|}9::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}7899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|}77889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~6678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}56677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|}455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~34556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|}122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}/011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|}./01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|},--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~+,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}*+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|}**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~))*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|}((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|}%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|}"#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|}!!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|} !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~ !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|} !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|} !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~ !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|} !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|} !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~ !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|} !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|} !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~ !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|} !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|} !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~ !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|} !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|} !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~ !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|} !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|} !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~ !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|} !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|} !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~ !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|} !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{|} !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{||~ !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz{{|} !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxyzz{| !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwxxyz{ !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvwwxyz !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuvvwxy  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttuvvwx  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrsttuuvw  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrsstuuv  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqrsttu  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppqrstt  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoopqrss  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoopqqr  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnnoppq  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmnnoop  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkmmnoo  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijkmmnn  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghijkkmn  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghiilkm  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefghhijk  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefgghij  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdeefghi  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcddefgh  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bccdefg  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``acdee  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`bcdd  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_`bcc  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^_``a  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]^__`  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]]^^_  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\\]^^  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ\\]]  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXYZZ\]  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVXX[Z\  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUVVXYZ  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTUUVXY  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSSWUVX  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRRSTUV  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQRSTU  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQQRSS  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOPPQRR  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNOPPQQ  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMNOOPQ  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKLNOOP  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJKLNNO  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJKKMN  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHIJJKL  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHHIIJK  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFFHIIJ  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEFFHHI  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDEEFHH  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCCGEFF  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABBCDEF  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AABCDE  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?AABCC  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>??ABB  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>??AA  !!""#$%%%&'((()**++,--../01122@455677889::;;<==>>?A  !""##$%%&&'(())*++,,-..//011234556678899:;;<<=>>?  !!""#$%%%&'(())**+,,--../011234456677899::;<<==>'@Tahoma-. 33(2 Aspectes a comentar...."System 7-@Wingdings-. 33 2 (vp.-@Tahoma-. 332 ( Una mica d.-@Tahoma-. 33 2 (1p.-@Tahoma-. 33%2 (3histria per centrar.-@Tahoma-. 33 2 (o-p.-@Tahoma-. 332 (rnos....-@Wingdings-. 33 2 6vp.-@Tahoma՜.+,0     fPresentacin en pantallaCasa Times New RomanTahomaArial WingdingsDiseo predeterminadoGrfico de Microsoft ExcelDiapositiva 1Diapositiva 2Diapositiva 3Diapositiva 4Diapositiva 5Diapositiva 6Diapositiva 7Diapositiva 8Diapositiva 9Diapositiva 10Diapositiva 11Diapositiva 12Diapositiva 13Diapositiva 14Diapositiva 15Diapositiva 16Diapositiva 17Diapositiva 18Diapositiva 19Diapositiva 20Diapositiva 21Diapositiva 22Diapositiva 23Diapositiva 24Diapositiva 25 Fuentes usadasPlantilla de diseoServidores OLE incrustadosTtulos de diapositivaapositivaExcel.Chart.804Grfico de Microsoft ExcelGrfico Excel.Chart.804Grfico de Microsoft Excel/ 00DTimes New RomanTTܖ 0ܖDTahomaew RomanTTܖ 0ܖ DArialew RomanTTܖ 0ܖ0DWingdingsRomanTTܖ 0ܖ  D .  @n?" dd@  @@`` tB     ?2$jDV4LтY2Oc2$ql]?b 2$hVvJ}O| 0AA ̙3@?O ʚ;no8ʚ;g4BdBd 0Fppp@ <4!d!d w 0T؁<4dddd w 0T؁ <4BdBd x 0T80___PPT10 pp? %            ESTABILITAT I TRANSPARNCIA: creaci, estabilitat i actualitzaci continuada de les plantilles. Incloent amb igualtat de condicions: TOTS ELS PROFESSORS DEL CLAUSTRE: Professors de catal (han de deixar de ser monitors), Requalificaci de totes les places de refor, en places de plantilla. ORGANITZACI ESCOLAR: Autonomia organitzativa, de gesti i pressupostria, diferenciada de la resta del centre penitenciari.`PPPP}PGCGG3 G9GGGgGG3  OPARTICIPACI: rgans de participaci dels alumnes. Actualment Consell de centre. PROJECTE EDUCATIU i CURRICULAR propi del centre educatiu, ha de tenir clara autonomia del centre penitenciari. INCENTIUS I MOTIVACI a la participaci positiva a les activitats educatives per part del sistema penitenciari (beques o altres beneficis)QPPoPPP GGGG(G'GG3GuGO XTIC: Aules d informtica i recursos per al manteniment, accs a internet per als alumne  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxz{|}~s, material de suport per als professionals (reproductors, canons, ordinadors porttils...) INTEGRACI DE LES BASES DE DADES INFORMTIQUES d educaci (SAGA i/o SIFA) i Justcia (SIPC). SUPORT DE PERSONAL ADMINISTRATIU: Com ja es reconeix a adults s necessari el suport administratiu, i es dotar als centres amb aquest personal a mitja jornada. Segurament l exigncia de dades per part de l administraci penitenciria obliguen a dotar de mes suport d aquest tipus.PP]PPPGPowerPoint Document(DocumentSummaryInformation84Root EntrydO)ϼPicturesCurrent UserSSummaryInformation(y] )_ moviments socialsmoviments socials՜.+,0     fPresentacin en pantallaCasa Times New RomanTahomaArial G.G0G!GG.@r-. 33 2 6Qu.-@Tahoma-. 33 2 6p.-@Tahoma-. 33C2 6(han representat les escoles tots aquest .-@Tahoma-. 33*2 >anys per a la instituci.-@Tahoma-. 33 2 >Rp.-@Tahoma-. 33"2 >Wi per als nostres .-@Tahoma-. 332 Ealumnes.-@Wingdings-. 33 2 Tvp.-@Tahoma-. 33I2 T,Quins principis inspiren la nostra proposta?.-@Wingdings-. 33 2 cvp.-@Tahoma-. 33%2 cLa nostra plataforma.-@Tahoma-. 33 2 cP....-WingdingsDiseo predeterminadoGrfico de Microsoft ExcelDiapositiva 1Diapositiva 2Diapositiva 3Diapositiva 4Diapositiva 5Diapositiva 6Diapositiva 7Diapositiva 8Diapositiva 9Diapositiva 10Diapositiva 11Diapositiva 12Diapositiva 13Diapositiva 14Diapositiva 15Diapositiva 16Diapositiva 17Diapositiva 18Diapositiva 19Diapositiva 20Diapositiva 21Diapositiva 22Diapositiva 23Diapositiva 24Diapositiva 25 Fuentes usadasPlantilla de diseoServidores OLE incrustadosTtulos de diapositiva